疫情雖然沒有完全平息，
但隨著家長對於孩子學習空白的擔憂，學校也開始採取登校上課的積極措施。
本來兩小朴的學校是一週上一次課，同班分兩批、兩時段上課，這週改全班不分批次兩天上課。每個學校都有先做家長登校意願調查，進行方式都不ㄧ樣。
第一天上課，老師傳照片給我們看，每位學生都有學校也是戰戰兢兢，做足準備，本來以為很多家長會擔心疫情不送，沒想到全校出席率都有9成以上，看來大家對疫情已經從恐懼擔憂變無奈接受。
在家網課，除了在學習力下降，生活習慣崩壞和社會性低落也是隱憂，家庭精神壓力也是🔝（主要是媽媽啦）
而前陣子韓國拉麵兄弟燒傷案件也是引起社會很大的兒童保護系統的檢討聲浪。
兩兄弟由低收入的單親媽媽照顧，新冠病毒停課幾乎都在家，媽媽又外出，三餐都要靠自己解決，某天為了煮泡麵不慎而引發火災，10歲的哥哥抱著8歲弟弟活活被燒傷，雖然後來都倖存也漸漸好轉，但不免突顯出「不去學校上課」 所造成的問題，更別說每天泡在PC房打電動的學生將會造成的社會隱憂。
也許在這種氣氛下，大家認知到學校在教育、保護功能的重要性，但也在疫情發生後學校過於消極、被動的態度更為不滿。
幸運的是哥哥的班導師非常認真，她主動發起「一日思考」筆記交換活動，要大家每天一個主題寫下心得，然後做成圖檔分享給學生看，也會自己錄影片講繪本，有任何資源也會分享給媽媽們，盡量和學生保持互動，真的是一位很棒的老師。
所以，哥哥每次都很期待去學校上課。相較弟弟就沒什麼感覺了😭
疫情應該還要持續好一段時間，只希望有限度能恢復正常生活，真的，大家都辛苦了。
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